第七届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛8月份在三峡大学举行，我院水利系首次组队参赛并获得水利类团体二等奖的好成绩。

“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛由教育部高等学校工程图学课程教学指导委员会、中国图学学会制图技术专业委员会、中国图学学会产品信息建模专业委员会主办，旨在普及国际先进的成图技术，推广、掌握先进的设计理念，为各学校与学生之间搭建相互交流和学习的平台。大赛自2008年开始举办，每年一届，迄今已成功举办六届，效果良好，影响广泛，是国内高等理工科院校公认的规模较大、水平较高的工科大学生课外科技学术竞赛之一，被中国图学界盛赞为图学研究、教育与实践上的改革与创新，被称为图学教育理论与实践大赛的“奥运会”。

本届大赛分机械类、水利类、道桥类和建筑类等四个类别，包括武汉大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、重庆大学、河海大学等高校在内的164所高校的200余支代表队、1506名选手参加比赛，参赛队伍和人数创历届大赛之最。我院水利系组建了由9名学生组成的代表队参加了水利类项目的比赛，比赛内容包括尺规绘图、产品信息建模及工程图绘制两个单项。经过激烈角逐，最终获得团体二等奖的好成绩，其中，个人全能一等奖1个，个人全能二等奖3个；“产品信息建模及工程图绘制”单项一等奖2个、二等奖4个；“尺规绘图”单项二等奖1个。

近年来，水利系十分重视学生专业技能的培养，将与专业核心技能相对应的课程列为技能证书课，实行全学程能力培养与测评，并积极组织学生参加各项技能竞赛，坚持以赛促教、以赛促学、赛训结合。工程图识读与绘制能力是工程类专业的核心职业技能，系领导多次组织课程教学团队开展专题教学活动，研究部署相关课程的教学改革工作，教师在教学过程中结合专业与课程特点，积极探讨并采取物理模型制作、三维数字模型制作、工程量计算等项目教学手段加强学生动脑与动手同步训练，激发了学生学习专业课程的兴趣和潜能，提高了学生的学习效率和课堂教学质量，学生的团队协作与创新能力明显提高；通过课程兴趣小组，在课外定期组织学生开展各种形式的课程兴趣活动，将学生技能培养延伸到第二课堂，教师利用晚上、周末、节假日等业余时间对学生进行精心指导，兴趣小组同学团结协作、相互鼓励、共同钻研、刻苦训练，有效提升了技能水平，确保在大赛中获得优异成绩。